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Le 15 avril 2014, à partir de 9h

Journée de présentation 2014 des travaux de M2

Salle du château du Tertre – Université de Nantes

mardi 15 avril 2014


Le CAPHI a le plaisir d’organiser la Journée de recherche des M2 le 15 avril 2014, à partir de 9h, Salle du château du Tertre. Chaque étudiant présentera pendant une quinzaine de minutes la perspective générale de ses travaux de recherche et s’attardera éventuellement plus précisément sur tel ou tel point, tel ou tel aspect de son étude philosophique. Chaque présentation sera suivie de questions.

Cette journée est ouverte à tous.

Programme

  • 09h : Élise Bois : 
Le « je » existentiel chrétien dans la pensée de S. Kierkegaard, N. Berdiaeff et G. Marcel
  • 09h30 : Marcel Victorri : 
Sub specie durationis. Bergson adversaire ou continuateur de Spinoza ?
  • 10h : Marie-Ange Gourrin : Musique, utilitarisme, mélancolie

10h30-10h45 : pause café

  • 10h45 Camille Nerriere : Le conventionnalisme de Carnap et sa réception quinienne
  • 11h15 : Vincent Gémin : Schopenhauer, Kierkegaard, Stirner : manuel de l’égoisme
  • 11h45 : Mélody Gasnier : L’état étatique de la famille dans la philosophie de Hegel

12h15-14h15 : pause déjeuner

  • 14h15 Alexis Avril : 
Penser et intégrer l’irrégularité chez Leibniz
  • 14h45 Hulya Turan : 
Les causes de l’action libre
  • 15h15 : Chloée Prot : 
Comment défendre une société démocratique reposant sur le consensus lorsqu’on soutient une morale de l’authenticité qui rapproche l’individu de ses convictions personnelles ?

15h45-16h : pause café

  • 16h : Sarah Herly : 
L’expérience de la beauté chez Plotin
  • 16h30 : Gabrielle Ledru : 
Le complexe masochiste



  • Voir également : Master
    • Septembre 2017

      Master ETHIQUE

      Université de Nantes

      Guillaume Durand, Jean-Marie Lardic
      Le Master « ÉTHIQUE » est un Master pluridisciplinaire, accessible en simple ou en double cursus, qui répond à la demande croissante des étudiants et des professionnels en matière d’éthique de la santé, mais aussi d’éthique professionnelle et organisationnelle. Il permet le développement d’une réflexion éthique, critique et novatrice autour du soin, de l’accompagnement, des pratiques, et de la décision en santé tout en interrogeant la place de l’autonomie des personnes.
      Il est composé d’un tronc commun (...)

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